Metodický list = žák

Co k experimentu potřebujeme:

• teplotní senzor 2x

Schéma experimentu:

Jak budete postupovat:

• Umístěte dva teplotní senzory na různá místa v pokoji nebo ve třídě - k podlaze, blízko stropu, ke oknu, ke dveřím a pod. Dbejte na to, aby se senzory podlahy, stropu ani stěn přímo nedotýkaly, ani aby nebyly umístěny blízko počítače nebo přímo nad ním.
• Zaznamenávejte teplotní změny v místnosti v průběhu dne.

Zpracování naměřených dat:

• Porovnejte křivky zaznamenané jednotlivými senzory.
• Pokuste se získané údaje vysvětlit.

Popřemýšlejte nad zadanými otázkami:

• Která část pokoje má největší teplotu?
• Která část pokoje je nejchladnější?

Náměty nad dalšími aktivity:

• Sestavte podobný experiment, pomocí kterého můžete prozkoumat proudění v ohřívaném akváriu nebo bazénu.
• Najděte v literatuře příklady využití tepelného proudění v denním životě a v praxi.

Otázky a úkoly:

• Jak využívají tepelné proudění orli a čápi?