Metodický list = žák

Co k experimentu potřebujeme:

• teplotní senzor 2x
• elektrický vařič
• dvě stejné kádinky, voda, glycerol

Schéma experimentu:

Jak budete postupovat:

• Naplňte dvě stejné kádinky dvěma rozdílnými kapalinami (například vodou a glycerolem) téže hmotnosti a teploty.
• Ohřívejte obě kádinky na elektrickém vařiči.
• Zaznamenávejte teplotní změny v kádince. Obě kapaliny musíte přitom míchat. Pracujte opatrně.
• Když se jedna z kapalin blíží k bodu varu, ukončete zaznamenávání teplot a rychle vytáhněte teplotní sondy z kádinek.

Zpracování naměřených dat:

• Získané grafy by měly mít přibližně lineární průběh. Jak můžeme interpretovat fakt, že grafy jsou lineární?
• Porovnejte teplotní změny ohřívaných kapalin.

Popřemýšlejte nad zadanými otázkami:

• Která ze zkoumaných kapalin má větší tepelnou kapacitu?

Otázky a úkoly:

• Někteří plavci dávají přednost koupání v přírodě večer před koupáním přes den. Říkají totiž, že voda je večer teplejší než během dne. Je toto tvrzení pravdivé?
• Dokážete vysvětlit, proč se drobní živočichové musí více chránit před ztrátami tepla v porovnání s velkými živočichy?